高校1年の途中で急にニューヨークに引っ越しした私は、最初英語が全くできずに、

 現地で友達もいない、勉強もできない、完全な落ちこぼれになりました。

 後で振り返れば、その原因は英語ではありませんでした。

 子どもの頃、親に褒められたことがなく

 ”正解”を求めて親の顔色ばかりうかがっていた私は、

 自分の意見を言うことが苦手だったのです。

 そんな私の暗黒の時代を救ってくれたのは、一人の先生でした。

 褒めることで私の自己肯定感を高めてくださった先生。

 その先生のお陰で、その後ニューヨーク大学へ進学し、

 成績優秀者リストに載り大学からイタリア旅行にまで連れて行ってもらうことができました。

 その後、

 15年間の会社員生活を経て始めた英語教室で出会った、

 かつての”私”のような子供たち。

 自分もあのときの先生のような”変わるきっかけ”になりたい。

 これからの子どもたちは、まずは自己肯定感を高め、スーパー国際人としての人間力を育み、将来世界で活躍する自立した仕事人になってほしい。

 スーパー国際人とは、コミュニケーション力（その一部が英語力）、自分の専門性、日本人としてのアイデンティティーを持った人と定義し、

 2050年までに12万人のスーパー国際人を育成する！

 目標を掲げ、「教えない教育」をお伝えしています。

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 「教えない教育」とは、子どもたちの自己肯定感を高め、

 自ら学びたい気持ちを引き出す教育メソッドです。

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