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こどもオンラインIKEBANAきょうしつ
このような方にオススメ
お花が好きな人、お花をきれいに飾ってみたい人
期待できる効果
いつものお部屋で、お家にあるコップで、きれいにお花を飾ることができます
どんな国に生まれようと女性が平等に活躍できる社会を創り、笑顔をつなぐ人になる。
Expert
 
 
TODA ACADEMY 代表
戸田 実千子
どんな国に生まれようと女性が平等に活躍できる社会を創り、笑顔をつなぐ人になる。
 
ACTFL OPI口頭試験官
日本語教師養成コース修了(副専攻)
日本語教師検定 合格


「どんな国に生まれようと女性が平等に活躍できる社会を創り、笑顔をつなぐ人になる」
TODA ACADEMY 代表戸田 実千子
日本語教師のための何でも相談できるオンラインサロン主宰

生徒ゼロから先生方それぞれの「強み」を活かしたレッスンをご提案し、生徒を増やすため、日々伴走するサポートを展開中!

日本語教師歴21年/OPIテスター/福岡在住男児の母

日本語教師向けに個別サポート、セミナーを行ないつつ、日本語教育の現場も大切に
日本在住の団体職員、外国語指導助手(ALT)、国際交流員(CIR)、国内外の大学生にオンラインでプライベートレッスン、福岡市内の専門学校、短大で非常勤講師として留学生に日本語を教えている。

これまで中国、台湾、香港、韓国、ネパール、ベトナム、タイ、アメリカ、フランス、スリランカの学生に教え、学生の数は約1,300名。モンゴルでも教授経験あり。
日本語学校で担任時代、進学指導がうまくいかなかったことから、留学生にもキャリア教育の必要性を感じ、才能心理学、キャリアデザインの手法を学ぶ。

2018年はクラウドファンディングで資金を調達し、2,3月にネパールで来日直前の若者に対して「キャリアデザイン」の授業を行ったのを皮切りに、ある日本語学校の全クラスでキャリアデザインの授業をしてほしいという声に応え、2年間で18クラス約350名の学生に対してキャリアデザインを行ない、進学指導へとつなげている。

2020年は人生2回のクラウドファンディングにチャレンジし、海外ルーツの子供たち37人と27人の日本語教師をつないで、オンラインで日本語のレッスンを提供した。
https://camp-fire.jp/projects/view/282090
 
TODA ACADEMY
代表 戸田 実千子と申します。

「どんな国に生まれようと女性が平等に活躍できる社会を創り笑顔をつなぐ人になる」
日本語教師の方のそれぞれの強みをその方らしくプロデュースするサポートを展開しております。
 

2020年は人生2回のクラウドファンディングにチャレンジし、
海外ルーツの子どもたち37人と27人の日本語教師をつないで、オンラインで日本語のレッスンを提供することができました。

その後も約半数のお子さんが日本語のレッスンを継続してくださっています。
 
基本的にはプライベートレッスンなので、他の子どもたちと交流する機会はなかったのですが、せっかくのご縁をオンラインでつなごうと思い、今年の春、オンライン朗読劇を開催いたしました。
 
今回はオンラインIKBANA教室を無料で開催いたします。

海外にルーツを持つ子どもたち同士がIKEBANAを通して交流のきっかけになれば幸いです。
 
生け花の先生は、フランス在住の吉田裕美子先生をお招きします。
実は私の生け花の先生です。
 
 
先生の素敵なインスタグラムはこちら🔻
「花と失いたくない瞬間と」
素敵な世界観をぜひご覧ください。
https://www.instagram.com/cinqchats/?hl=ja

私のYoutube Liveにもご出演いただきました。
https://www.youtube.com/watch?v=uq_cVv_kHkA&t=25s

 

当日の流れ
1. いけばなってなに?
 ごく簡単にいけばなについてのお話をします。

2. どうやっていけるの?
  お花のいけ方のお話をします。

3. さあ、いけてみよう!
  実際にお花をいけてみましょう。

4. みんなのいけばなを見てみよう!
  みんなのいけばなを見て、感想を伝えてみましょう。

5.  TODA ACADEMYからお知らせ

 
 

ワークショップでつかうもの / Material and equipment list 

①おはな(えだ・は)を2~3しゅるい、あわせて6~7本(おにわの、やせいの、おみせの、なんでもOKです)
2-3 different kinds of flowers/branches/leaves as you wish (from your garden, a florist, or even wild ones): 6-7 in total

②コップ A glass

③ボウル(みずをいれてそのなかでおはなをきります) A small bowl filled with water to cut stems inside

④はさみ A pair of Ikebana scissors or regular garden shears (or regular craft scissors if you don't have any of them)

⑤ぬの(おはなをきったあと、はさみをおいておきます) A cloth to put the scissors on after cutting

 
 
 
当日は上記の5つのご準備をお願いいたします。
 
「海外ルーツの子どもたちの可能性を広げたい!」

兄弟参加も歓迎です。
 
多くの海外ルーツのお子さんのご参加をお待ちしております!
 
 
 
 
開催日時
2021年9月26日(日)
開場 15:50
開始 16:00
終了 17:00
場所

参加費

無料

定員 10  名
申込受付期間2021/9/12(日) 21:00 ~ 2021/9/26(日) 15:00まで
主催者戸田 実千子
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Profile
Expert
代表

戸田 実千子

Mission
どんな国に生まれようと女性が平等に活躍できる社会を創り、笑顔をつなぐ人になる。
Senmon
日本語教育 キャリアデザイン ビジョンデザイン 女性の生き方

ACTFL OPI口頭試験官
日本語教師養成コース修了(副専攻)
日本語教師検定 合格


「どんな国に生まれようと女性が平等に活躍できる社会を創り、笑顔をつなぐ人になる」
TODA ACADEMY 代表戸田 実千子
日本語教師のための何でも相談できるオンラインサロン主宰

生徒ゼロから先生方それぞれの「強み」を活かしたレッスンをご提案し、生徒を増やすため、日々伴走するサポートを展開中!

日本語教師歴21年/OPIテスター/福岡在住男児の母

日本語教師向けに個別サポート、セミナーを行ないつつ、日本語教育の現場も大切に
日本在住の団体職員、外国語指導助手(ALT)、国際交流員(CIR)、国内外の大学生にオンラインでプライベートレッスン、福岡市内の専門学校、短大で非常勤講師として留学生に日本語を教えている。

これまで中国、台湾、香港、韓国、ネパール、ベトナム、タイ、アメリカ、フランス、スリランカの学生に教え、学生の数は約1,300名。モンゴルでも教授経験あり。
日本語学校で担任時代、進学指導がうまくいかなかったことから、留学生にもキャリア教育の必要性を感じ、才能心理学、キャリアデザインの手法を学ぶ。

2018年はクラウドファンディングで資金を調達し、2,3月にネパールで来日直前の若者に対して「キャリアデザイン」の授業を行ったのを皮切りに、ある日本語学校の全クラスでキャリアデザインの授業をしてほしいという声に応え、2年間で18クラス約350名の学生に対してキャリアデザインを行ない、進学指導へとつなげている。

2020年は人生2回のクラウドファンディングにチャレンジし、海外ルーツの子供たち37人と27人の日本語教師をつないで、オンラインで日本語のレッスンを提供した。
https://camp-fire.jp/projects/view/282090

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